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Olá, como vai? Eu já sabia dessa opção, porém penso que fica sujeita a um critério subjectivo.
Na minha opinião, seria 💴 talvez melhor implentar a possibilidade de votos contra.
Também sou favorável a um determinado prazo de votação, de 2 meses por 💴 exemplo, sendo que ao fim desse tempo se contariam os votos e se chegaria a uma conclusão.
Mas essa questão deve 💴 ser debatida no local próprio.
Estou a ver que esse debate está a morrer, talvez apresente uma proposta própria.
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Mas é a corrente ancorada nas teorias da aprendizagem (construtivista e desenvolvimentista) que alcança desdobramentos importantes ao incrementar as possibilidades ♣ dos métodos de ensino dos Jogos Esportivos Coletivos (JECs), alegando a insuficiência do ensino centrado na técnica, descolado da essência ♣ tática desses jogos.
Nesse sentido, salienta a convergência dessas duas correntes: a busca da autonomia do sujeito quanto a betesporte codigo promocional própria ♣ prática esportiva.
Mostra que o avanço na questão da reprodução social só pode ser dado pelos conceitos que transformaram os modelos ♣ de ensino dos JECs.
Conclui que a solução se basearia nos modelos de ensino que possibilitaram retomar o sentido dos jogos ♣ mostrando o entrelaçamento dos JECs na trama social, permitindo equivaler diversas formas de movimento.
Este artículo destaca una bifurcación en el ♣ movimiento de renovación de la Educación Física (EF): la principal corriente académica cuestiona el enfoque tradicional en la enseñanza de ♣ los deportes con respecto a la función social de la EF y la reproducción social.
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